Racontons la triste histoire du chevalier perdu
Nous mettons en oeuvre dans ce projet, tout ce que nous avons appris jusqu'à présent.
La fiche intervenant : Session9_2015.pdf
Les ressources associées : ChevalierPerdu0.sb2 pour les enfants
Un exemple de ce que l'on peut faire : ChevalierPerdu.sb2
Compte rendu de la séance
Cette session est réalisée en deux séances.
Les enfants ayant du mal pour l'instant à imaginer une histoire et à mettre en oeuvre le système de messages de scratch, j'ai préparé un document papier dans lequel, pour chaque scène du projet, l'algorithme des personnages intervenant dans la scène est décrit.
Nous réalisons donc une scène, puis nous la testons avant de passer à la scène suivante.
Cette session est réalisée en deux séances.
Les enfants ayant du mal pour l'instant à imaginer une histoire et à mettre en oeuvre le système de messages de scratch, j'ai préparé un document papier dans lequel, pour chaque scène du projet, l'algorithme des personnages intervenant dans la scène est décrit.
Nous réalisons donc une scène, puis nous la testons avant de passer à la scène suivante.
