Les enfants réalisent un dessin animé sur papier (flip-book ou folioscope), puis le réalisent avec Scratch.
Deux projets, dans lesquels les images du dessin animé sont chargés, permettent de montrer :
- pour l'un (clown) qu'il est nécessaire de programmer le déplacement du personnage, si l'on ne veut pas qu'il courre sur place
- pour l'autre (bozo) comment on peut avoir l'illusion que le personnage se déplace réellement, sans avoir à le déplacer par programmation
La fiche Intervenant : Session6_2015.pdf
Les ressources associées : Le folioscope - Les grenouilles pour le projet Scratch
Les projets scratch : Session6_2015.sb2 et son corrigé Session6_1_2015.sb2
Le clown : Clown.sb2 et un corrigé possible : Clown_1.sb2
Bozo : Bozo.sb2 et un corrigé possible: Bozo_1.sb2
Compte rendu de la séance
Séance amusante : les enfants ont eu un aperçu du travail important que nécessite quelques secondes de dessin animée.
Séance amusante : les enfants ont eu un aperçu du travail important que nécessite quelques secondes de dessin animée.